Товарищи не стоит забывать, что на западе в свое время (да и сейчас тоже ) практически все ВУЗы и школы были снащены юникс подобными системами. И это ни как им не мешало. ИМХО линукс в школе это не вопрос, это крайняя необходимость.

man ssh
Если серьезно, то учитель информатики должен достаточно хорошо разбираться в системе. Для того, чтобы быть в состоянии объяснить ученикам, как она работает. А в случае какой-либо серьезной проблемы действительно следует обратиться к поставщикам дистрибутива, с которым заключен контракт, за поддержкой.
В школе все эти "недостатки" линукса типа малого количества игрушек, отсутствия фотошопа и 1С, плохой поддержки нового железа и карт ATI не имеют значения. В игры в школе играть и так не разрешают (мы все равно играли, но это уже некомпетентность преподши), фотошоп, а тем более, бухгалтерия в классе не нужны, равно как и 3д (если не собираетесь деткам блендер преподавать, конечно). Более того, встроенные интеловские видеокарточки стоят дешевле и работают под линукс не в пример лучше ати или нвидиа.

Добавлено Пнд 25 Июн 2007 16:36:41 :

По своему университету могу сказать, что присутствует и то и другое. Есть пользовательские места как под вин, так и под лин. МС давно "спонсирует" школы и ВУЗы на Западе, так что о поголовном использовании никсов речь не идет. Но здесь есть альтернатива. Мне ни разу не предлагали использовать только одну программу - всегда указывали, какие программы существуют под различные системы. У профессоров на факультете информатики на ноутбуках в основном стоит линукс. У студентов - 50/50, много дуал-бутовцев - ничто человеческое студиозусам не чуждо, любят поиграться. Но любимая игра на курсе - Wesnoth

Отредактировано Erik (25-06-2007 16:41:59)

А у нас в школе Макинтоши стояли Если не ошибаюсь, LC (LCII?), объединённые в сеть и подключённые к учительскому LCIII.
Хорошие машинки.
Я рад, что это были именно Маки, а не ПиСишки (ибо тогда ещё даже win95 не было). Так с 93 по 2000 год пришлось общаться исключительно с Маками. После появления дома компьютера освоился в новой для себя среде быстро. Ибо понимал сам принцип устройства ОС (вернее принцип её использования).
Я за альтернативные системы в школах.

Ну по началу протестов было действительно много Потом мне это надоело, остался вечером после работы и сделал свое черное дело
Скоро придут диски с ubuntu 7.04, так серетарша меня уже замучала вопросами когда же я ей обновлю ее старенькую убнуту 6.10   Она видетели прочитала где то (судя по ее настойчивости там были и скрины ) что там будет 3d рабочий стол, и ей он видетели крайне необходим. ( Пасьянсы видимо прятать очень удобно )

memini

А должна была? Не в первый раз обычный пользователь чувствует себя нормально в никсах. Я не встречал случая, когда садишь пользователя за Linux и он теряется. Часто даже не замечает что система не Windows.

krigstask
я потом на форуме убунты спршивал, сказали по дефолту на диске есть пакеты с композитом. только поставить и немного настроить под себя.

Ей замечать ничего не надо. открывает папку "документы" на раб столе, и видит все свои документы, да и значки ОпенОфиса на раб. столе. Остальное ее интересовать стало постепенно. Как это ни странно звучит для человека. который более менее серьезно разбирается в компьютерах, секретарши не лазиют по струтуре котологов в "Мой компьютер". Для них главное что бы работал Офис, браузер, почтовик. а к Firefox и Гром Птице я давно уже приучил ее. уже года полтора ничего кроме этого не юзается, кроме кабинета информатики, куда меня с дисками в руках на ратояние пушечного выстрела не подпускают Информатичка знает что я и там поставлю все то что она считает злом Меня аж коробит такая ее уверенность в майкрософт и его программное обеспечение, хотя этим можно даже восхишаться.

Нет, не хочу. У меня абсолютно другая сфера интересов. Да и преподаватель из меня тот еще.
Тем не менее это не значит, что в школе должны работать некомпетентные люди!
Хотя, к сожалению, такое встречается нередко. И будет встречаться, пока зарплаты учителей будут такими, как сейчас.

З.Ы. Кстати, у нас информатику вела нормальная тетка. Конечно, про Линукс я там ничего не узнал - нет его в программе обучения, но по крайней мере преподаватель поддерживал тех, кому было интересно программирование - книги, советы и т.п. Самой главной поддержкой была возможность работать на учительском компьютере - страшно подумать, аж 486-ом! (остальные машины были советскими мегакомпьютерами БК0010 )

А если нет разницы, зачем платить больше? (с)
В английском есть такое понятие как vendor lock. Именно это сейчас и происходит в нашей сфере образования. В школе - вин, в универе - вин. В результате человек вырастает с убеждением, что компьютер=windows. И домой себе поставит копию и на работе выберет вин, если у него будет выбор. В то же время уже существует реальная альтернатива, но мало кто о ней знает, многие даже не слышали о свободных системах, а отличие свободного софта  от бесплатного вообще знают единицы. А у большинства тех, кто слышал о линукс, устойчивый стереотип  линукс=консоль!=графический интерфейс!=удобство.
У меня на исторической Родине юзеры спрашивали, что у за версия Windows на моем ноутбуке, но никто не спросил, какая это операционная система. Это - показатель низкой компьютерной грамотности населения - люди не представляют, что что-то красивое, удобное, с окошками и иконками может быть не виндовз.
Сейчас в России пошла волна борьбы с пиратством. Рано или поздно пиратку станет намного сложнее достать, чем лицензионку. Если не рассказать людям об альтернативе - они начнут платить. А так - может задумаются, действительно ли им для повседневных задач нужен windows.
К тому же я уже говорил, что ученик должен иметь возможность поставить себе домой тот софт, на котором он учится. Причем сделать это легально. Да и учителям покомфортнее будет без дамоклова меча прокуратуры над головой.

[offtopic]

Мегаперсоналками, ты хотел сказать. Ну, не мега, конечно. А вот архитектура у них замечательная.
[/offtopic]

это в качестве приера. дистрибутив из коробки не обязательно поставится и начнет работать.
Винда из коробки для необрмененного багажом знаний пользователя подходит.

Я преподаю курс по Unix в институте.

Мы сейчас про школу говорим. там если у покупают раз в 100 лет, то на весь класс идентичные компьютеры. Для линухов, я так понимаю, драйверов не надо?

в промушленных масштабах администрирование linux обходится дороже.

По крайней мере на уроках физики не рассматривают устройство электростанций, а на уроках математики не прделгают взглянуть в каталог инженерных калькуляторов.

Преподавать информатику в школе можно спокойно и без компьютера в рамках ЕГЭ.

Разве? Я вам больше скажу, НА ВСЕХ уроках рассматривают практическое их приложение.
А вообще ИМХО С++ или С# - это лишнее, для неспециалистов оно не нужно. А вот скриптовые языки, тот же PERL очень даже полезная вещь.

Erik

Во многих регионах муниципальные власти просто выделяют деньги на закупку нужного оборудования, и школа сама выбирает что и где ей покупать, и то что на купленном компьютере будет уже стоять венда никто гарантировать не может

Открою вам "небольшую тайну" школы в Московской области давно уже не ГОУ а МОУ (Муниципальные образовательные учрежедения). Такие конкурсы провдят щас разве что для обеспечения питания, и обслуживания самого здания школы (электрики, сантехники и иже с ними), а учебное оборудование, плакаты, таблицы, любые приборы, а так же компьютерная техника приобретаются либо в УЧКОллеторе (причем любом на выбор самой школы) либо в другой торговой точке по безналичному расчету. Платит администрация муниципального образования, где расположена школа, но этой администрации без разницы где вы покупаете оборудование, лишьбы оно шло в школу и было именно тем что вам нужно.